艾琳替我擦去了脸上的泪水，温柔地在我耳边说道：“你只管安心做好自己该做的事，这件事交给我来办。”
    “你要怎么办？”我冷静下来了，但是对艾琳的话还是抱着怀疑的态度。
    艾琳听我这么问，只是将我抱的更紧了一些，然后对我说：“山人自有妙计！”
    那一晚之后，我当真是听艾琳的话，一切按部就班的进行着，过了不知多久，我再仔细观察田乐乐看我的眼神，果真是不再是那么痴迷的样子了。
    当我问起艾琳究竟用了什么高招时，艾琳却将床头上的《道德经》扔到我怀里。
    并说道：“看第十章。”
    我听了艾琳的话，打开了道德经第十章，上面写着：“载营魄抱一，能无离乎？
    专气致柔，能如婴儿乎？
    涤除玄鉴，能无疵乎？
    爱民治国，能无为乎？
    天门开阖，能为雌乎？
    明白四达，能无知乎？
    生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。”
    我瞬间就茅塞顿开，明白了艾琳的用意，我始终认为只有引导才可以帮助学生走出弯路，却将无为而治的智慧抛在脑后。
    这世上本就不是所有的成长都是在老师的陪同下进行的，俗话说：师傅领进门，修行靠个人。也正是这个道理了，教育本应该是播种为主，根正才能苗红，强加修剪，拔苗助长，最终只会坏事！就像那些并没有人工培育而依然长成参天大树的植物，也许他们只是在之前的某一天一粒种子掉落在地上罢了！
    我总想将学生成长的功劳据为己有，这本就是一种失道的表现，而艾琳看清了这一点，并及时的修正了我。
    “无为而治，好聪明啊！”我不禁发出感叹。
    艾琳却摇摇头说道：“无就是有，从无而生有，我们并不是什么也没做，我们每天都在认真工作，认真生活，孩子们看到了，也会有一个正确的爱情观，也不会忍心打破美好画面的和谐，当然了这些的前提当然是孩子们本就是善良的。”
    我赞同艾琳的观点，也感叹娶到艾琳这样好的女人是我的福气，每次当我迷茫的时候，她总会像一盏明灯照亮前进的道路，平时却又像一个普通的家庭妇女兢兢业业从不张扬跋扈。
    厚德载物，牝马之贞的德行，她做到了。
    初四的学习任务很紧张，孩子们每天上课的时候也都比之前的精神头更足了，都希望在有限的时间给自己一个无限的可能。
    凡事都有例外，我们班也一样，甄材明和刘德麟这几个以武为重的学生，此时此刻压根就不怎么听讲，因为现在他们已经听不懂老师究竟在说什么了。
    于是我将他们安排给了庄众，让庄众给他们每天都加练，争取直接就安排进各个体育高中。
    一切都按部就班的进行着，时间来到了初中最后一个寒假，这个寒假结束，这群学生们就要面临最后半个学期的冲刺了！
    寒冬腊月，我独自走在冰冷的街头，看着一切欣欣向荣的场景，一位爸爸正在糖葫芦推车处为一旁的儿子购买糖葫芦，一对双胞胎站在服装店的门口互相打量着一模一样的新衣服，一个甄材明手里拿着罗盘径直向我走来。
    “师父！果然找到您了！”甄材明一见到我就激动的喊了起来。
    一看就知道，这小子是在用我教他的起卦寻人法找我呢！说来这小子的天赋还真是令人叹为观止，这才一年多，他就已经学会了我全部的易术本领！
    “找我干嘛呀？请我吃饭啊？”我双手插兜，站在甄材明的面前，寒冷的天气却丝毫没有让我退缩的意思。
    “行呀！吃饭那不是小事儿吗？师父，我用您这起卦寻人法，虽然能找出人的方位，但是看不出更多细节了！您能再教教我吗？”甄材明一边说一边从怀里很小心的掏出我的笔记本说道。
    “嗯呢，走吧，我想吃烤肉。”我双手插兜，转身就走，甄材明则是紧跟在我身后。
    “师父，您为什么会在这啊？还自己一个人师娘呢？”甄材明在一旁一个劲儿的和我搭话。
    “这本笔记有挺多内容没写全的，比如想知道人为什么出现在这里，要看卦象的互卦和错卦！分别代表着事情运动的轨迹，和对方的心理。”我答非所问，想让甄材明自己试着猜一猜。
    甄材明这孩子聪明绝顶，很快便想出了结果：“我去，师父，您不至于吧？您就因为师娘不让您在家抽烟您就大冷天跑出来了？”
    “还有别的事，你现在还小，看不出来，以后再看吧！”甄材明果然厉害啊，一下子就猜中了一半，为什么说一半呢？因为其实最主要原因是这段时间我和艾琳在考虑要孩子的事，毕竟我俩岁数也都不小了，总拖着不是个事。
    “你俩是想生小孩！”甄材明突然大惊失色地大声喊了起来。
    吓得我赶紧捂住他的嘴，左右看看没有人后才慢慢松开对他骂到：“你虎啊你！大街上呢瞎嚷嚷什么？”
    甄材明见我生气，尴尬地笑了笑，然后小声问我道：“我是不是要有小师弟