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第一章 学习系统

    “冬、冬、冬。”

    正趴在教室桌上熟睡的赵贤才忽然听到耳边传来一阵敲击声,他迷迷湖湖的揉了揉眼睛,看到周围的情况之后这才反应过来自己还在考试呢。

    刚刚的敲击声,是一位带着眼镜,有些秃顶的中年监考老师敲他考试的桌子所发出来的。

    也是由于这敲击声,吸引了考场内一些学生们的注意。

    而某些学生则是乘着这个机会,偷偷瞥了几眼他们周围其他同学的卷子。

    不过由于现在正是考试的时候,其他看向赵贤才这边的同学,也很快又埋头继续考试了。

    那位监考老师见赵贤才醒了之后,也就没再管他,而是继续在教室里转悠着。

    “本来只是想休息一下的,怎么就睡着了?唉,昨天晚上还是没控制住,以后不能再这样了。”

    虽然刚被吵醒还有些迷湖,但赵贤才也已经反应过来自己现在的状态,他对于自己在考试的时候睡着了还是感到十分自责与后悔的。

    可这样的话赵贤才已经不知道对自己说过多少遍了,他一直都只是嘴上说说,控制了没几天又恢复成老样子。

    赵贤才是成贤县成贤一中的一名高中生,现在正是高一下学期第一次月考的语文考试现场。

    现在的时间还是三月末,刚才小睡了一会的的赵贤才感觉有点冷,他不由自主的将手环抱在胸前,并抬头看了看前面黑板上方挂着的时钟。

    看到时钟上所显示的时间后,赵贤才心里也是松了一口气,还好他也就睡了几分钟。

    赵贤才所在的成贤一中,是成贤这个小县城中最好的两所高中之一,它也是皖徽省的省重点高中,每年本科达线率能够达到百分之八十多。

    这样的本科达线率对于那些大城市里,追求名校录取率的名校来说算不上什么,但是在成贤县里,已经能争县最好高中的头衔了。

    因此虽然赵贤才高一刚入学的时候,是一个成绩才中等的普普通通的学生。

    但由于他是他们村里那一年唯一一个考上成贤一中的学生,再加上他在乡里的初中读书时,成绩也一直都是名列前茅。

    所以,赵贤才上高中的时候家里还特意花钱给他买了一部手机,其目的就是能够让他更方便的与家里联系。

    可随着赵贤才对手机的逐渐沉迷,他上高中后成绩也是越来越差。

    仅仅一个学期的时间,他的成绩就已经由刚进校园时的中等沦落到倒数了。

    原本希望自家孩子高考的时候能考个一本的的赵贤才父母,在遇到这种情况后,他妈妈也是在一个月前就跑到县城里来陪读了。

    可有些时候就是学坏容易学好难,现在的他也想像当初初中的时候那样好好学习,可是手机就像是拥有着特殊的魔力一般,他总是忍不住想着去点开它。

    昨天晚上熬夜,就是因为赵贤才没忍住,看起了小说,这一看就入了迷,一发不可收拾。

    等他从小说的世界回到现实世界时,都已经到清晨四点多了。

    就在赵贤才拿起笔,准备继续考试的时候,却是发现自己好像是睡觉睡湖涂了。

    因为他突然听到耳边传来一些声音,这声音就像是有人凑到他耳边和他说话一般。

    可当赵贤才扭头往自己身边看时,却发现并没有什么人在自己的身边。

    当他再将头转回来的时候,还发现讲台上另一位监考老师正盯着自己,可以说是意外收获了。

    赵贤才只好厚着脸皮当做什么事情都没有发生一样,低着头准备看自己的语文试卷。

    而就在这个时候,他的眼前出现了一个不大不小的屏幕。

    【学习系统:

    (本系统专为帮助文明等级过低的低等文明而研发,宿主所在文明科技一旦脱离低等文明范畴,本系统便自行离去。现对本系统的基础功能进行详细说明,除下列介绍的基础功能外,本系统更多功能请宿主自行探索。)

    系统主界面介绍如下,以下介绍主要以宿主现阶段文明情况为主。

    ※宿主智力:(宿主学习能力的核心。根据宿主所在文明情况,现将其解释为认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力五个部分。

    注:智力提升无上限,可根据相关任务奖励获得一定提升,无法使用积分获得提升。)

    注意力:(心理活动指向和集中于某种事物的能力。)

    观察力:(大脑通过对事物进行观察,从而产生对事物本质认识的能力。)

    记忆力:(识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。)

    思维力:(对客观事物间接的、概括的反映能力。)

    想象力:(在
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