叮~铃铃铃
    一阵急促的上课声响起，老师挪动鼠标展现ptt
    并同时讲解了100年前的那场战争，原来时间
    已经过去了整整100年
    “可也是在那之后
    “存活下来的唯一神明，也继承了基因编程，生物延寿，光速对撞机，航天领域，等各项关键技术
    “但直到今天，地表的环境也依然残存着战争的痕迹
    “毕竟我们的光速对撞机，还是太少了
    “所以大部分的区域，仍然处于黑月的攻击范围
    “而由于【蒸发】的消失，水元素不会通过这一反应带走热量
    “因此地表上的温度一直很高，外加一同消失的【扩散】
    “宇宙辐射更是直指的照射大地
    可就在老师继续讲，地面有多么的危险时！一个学生不禁举手提问
    “老师，那不应该让入侵者来修复吗？
    “而且是我们逼退了原初和深渊，赔偿里就应该有这一条
    而老师随后也解释了
    “确实
    “但那个时候，提瓦特并没有观察时间维度的能力
    “并且拿到了威慑手段，也只是因为第一轮文明和第二轮文明的记忆
    “所以在没有完整的检测体系之前，才没有索要这一赔偿
    可在知道了答案后，学生们却并没有再探究
    仿佛都对这一结果，默认了一般
    原来那场战争，对提瓦特造成的创伤非常大！
    而即便人类的科技树，已经拥有了各种各样的延寿buff
    可最高的寿命上限，也只达到了500年
    但地表的散热，就需要恢复两条规则！更别提其它
    而行星表面的总体恢复
    预测下来，就需要至少750年！
    换而言之
    这一代的人，是注定赶不上地表恢复，经济发展的时代了
    这将注定会是一个，给战争擦屁股的时代
    所以消息一经发出，就有很多人反对！反对不要“维护损失”
    这一赔偿方案
    甚至100年都过去了，都有人在抗议游行！
    毕竟因为“秒针”的存在，外面的世界也才只过去了一年
    而老师也看出来了，学生们对未来的迷茫和消极
    于是随后，就展开了思想教育
    “不过现在，提瓦特已经拥有了光速对撞机，可以对四维空间进行检查和维修
    “但敌人送上来的城门
    “难道我们就真的可以放心的，把它安在自己家的门口吗？
    并随即告诉学生们
    在历史的角度上，从来就没有什么默默无闻的一代
    而是每一代的生灵，都值得被尊敬，都值得被记住
    然后便讲起了
    七大神明为提瓦特大陆！抛头颅，洒热血的最后一战
    可学生们的思绪却逐渐飘远
    毕竟历史只会记住胜利者，而努力收拾战场的清理兵
    哪怕是花自己的一生去做，又有谁会记得呢？
    直至放学
    “讲，讲，讲，你说这有什么可讲的？
    只见同行的路上，一位学生不禁对此吐槽
    原来因为教育的理念，未进入社会的绝大部分年轻人
    总把是正直，道德，这种无关于逐利的思想
    放在第一位
    而在了解了不加粉饰的正史后，难免会因为落差太大
    产生了类似于
    给一个靠逃跑挨揍，获取胜利的神明！收拾残局的厌恶心理
    甚至直言道
    “为什么呢？为什么不改一下呢？
    “比如就像最近播的《抗渊奇侠》，躲核弹，撕黑月之类的
    “这样的话
    “我起码还会觉得，自己的一生是在给一群“完美”的神明擦屁股
    “多少内心会好受一点
    但同行的学霸却认为
    这样的处理方式，确实可行！而且更加符合理想中的神明
    更能安抚人心（毕竟完美的神，宗教的力量还是很强的）
    “可提瓦特却并没有这么做，甚至保留了正史，保留了记录
    “而这样做的目的，就是为了长远
    “就像一个人吃了亏，那么为了避免再次吃亏，最简单的方法是什么呢？
    “那就是记住这个亏，不要再犯同样的错（科技和元素理论落后）
    “所以才没有“粉饰”游击战，让人们产生盲目的崇拜吧
    可同学却不屑
    “是，是不盲目了
    “甚至我都能清醒的预感到，自己的一生都要给一个靠逃跑，取得胜利的神明
    “擦屁股了
    而听完后，学霸也推了推眼镜表示
    “这就有点过分了
    “毕竟那场战争，还是牺牲了很多人的，才达到了这一平衡
    “更何况我们这一代人，哪怕是要一辈子收拾残局